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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Formación de maestros y políticas educativas: un estudio de caso en la escuela normal superior Mariano Ospina Rodríguez del municipio de Fredonia (1994-2011)Bolívar Echeverri, Héctor Fernán
2018Aportes de la práctica pedagógica a la constitución de la identidad profesional de los maestros en formación inicial de ciencias naturalesVillegas Otálvaro, Adriana María
2019Prácticas de escritura con mediación de herramientas digitales: experiencias de los juegos interclases en la Institución Educativa Luís Carlos Galán Sarmiento de Carepa.Lara Palacios, Epifanio
2019Truambi: aprendiendo juntos el canto embera eyábida. De su oralidad a su escritura en la Institución Educativa Rural Indigenista Polines grado 5°Martínez Palacios, Nelson
2019Enseñanza de la literatura en la escuela: una apuesta por la experiencia estética de los niños de la Institución Educativa MargentoSánchez Aguirre, Eveliny María
2019Relaciones discursivas dentro del campo científico de los programas Ferias CT+i y Ondas. Aportes a la disminución de brechas de desigualdadMonsalve Villa, Jenny Alexandra
2018La lectura inferencial a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Un reto para el grado quinto de primariaFlórez Aguirre, Isabel Cristina; Henao Zapata, Claudia Berónica; Ríos Bedoya, Mary Luz; Sena Aleans, Edebaldo
2018La escuela de cara al postconflictoCardona Ruíz, Ruperto
2016Impact of Online Teacher and Peer Feedback on the Students' Target Language WritingFranco Betancur, Natalia Isabel
2016Las emociones del arte, la expansión de la conciencia, la mística y las parasomniasNavarro Restrepo, Carlos Eduardo

 

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