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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Tras las huellas de los mitos y leyendas de la vereda Punto Rojo: una estrategia para fortalecer la escritura en 4o y 5o I.E.R. Puerto GirónCárdenas Luna, Betsaida Isabel
2016La enseñanza de la literatura en un contexto rural : un acercamiento desde las realidades y las prácticas de los docentes de educación primariaVarilla Benítez, Edgar Enoc
2020Enseñanza de las ciencias en la escuela rural con las TIC : una mirada frente a los aportes para asumir este reto en zonas rurales de ColombiaParra Sánchez, Frank Alexander
2020Prácticas pedagógicas de dos maestras en Escuela Nueva : un aporte a las experiencias de lectura que trascienden la escuela ruralValásquez Ramírez, Andrea; Moreno Ruiz, Ibeth Patricia
2020Creación de un herbario digital como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje colaborativo en el área de Ciencias Naturales en una escuela ruralLeón Tabares, Leidy Jovana; Guzmán Botero, Isabel Cristina
2019La construcción de la identidad rural juvenil : un acercamiento desde los eventos letrados de los estudiantesFernández Monsalve, María Elizabeth
2015Estereotipos y educación rural : visibilizando los hilos que tejen el sentido de la educación en el campo: estudio de caso etnográfico en una institución educativa rural del municipio de MarinillaValencia Arcila, Leidy Cristina
2017Una reflexión crítica de la educación rural desde la experiencia propia, hacia un proceso que promueva la resignificación de la identidad campesina y el arraigo al territorioPineda Pineda, María Cristina; Suaza Suescún, Doris Elena
2018Estudio de caso : los aportes del modelo educativo escuela nueva a la formación ciudadana en la institución educativa Nuevo horizonte, sede El porvenir, El carmen de viboral, 2017-2018Hernández Zuluaga, Alis Gabriela
2020Educación [Matemática] Rural y Decolonialidad: una problematización indisciplinar de prácticas sociales del trapicheQuintero Serna, Nancy Milena

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