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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017La pedagogía de la madre tierra en una escuela indígena Gunadule : un estudio sobre la sabiduría de seis plantas de protecciónCuéllar Lemos, Richard Nixon
2017Resignificación del PEI : un acto deconstructivo para el mejoramiento de la convivencia escolarGallego Solano, Francisco Antonio
2017Crianzas de la vida y pedagogías propias desde la cultura Gunadule (Kuna-Tule) de la Comunidad Ibgigundiwala. Caimán nuevo, municipio de Necoclí, departamento de Antioquia, ColombiaSantacruz Álvarez, Amelicia
2017Humanización de la gestión educativa desde los proyectos transversales para construir identidad y derribar fronteras relacionalesArango López, Adriana María
2017La convivencia escolar : una mirada desde la gestiónYepes Puerto, Miguel Ángel
2016Incidencias de lo digital : prácticas de escritura híbridas y su relación con la ciudadanía en un colectivo de comunicación comunitariaCarrasquilla Puerta, Astrid Milena
2016El Proyecto educativo institucional, sistematización de una experiencia enmarcada desde el modelo de evaluación CIPP, en la Institución Educativa rural Zoila Duque Baena de Abejorral – AntioquiaMorales Londoño, Ferney de Jesús
2017Estrategias para abordar los conflictos en el aula de claseGonzález González, Reinel Antonio
2017Regulación emocional y aprovechamiento escolar : estudio correlacional en estudiantes de noveno grado de dos instituciones educativas de la ciudad de MedellínAmézquita Londoño, Jainer Alberto
2017Procesos de participación de la comunidad educativa en la gestión del proyecto educativo municipal (PEM) de Mutatá AntioquiaGonzález Urrego, Carlos Sergio; Jorobio, Hernán

 

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