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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Relación entre las actitudes de los estudiantes de 7° hacia el aprendizaje de las ciencias naturales y el PCK de su profesoraGómez Echavarría, Tatiana; Vargas Hernández, Catherine
2021Las competencias docentes en el marco de la contigencia del Covid-19Cataño Jaramillo, Jhonatan; García Caro, Sareth; Gaviria, Lina Mardelly
2020La enseñanza del concepto universo a partir de al estrategia metodología aprendizaje basado en proyectoMolina Yepes, Jefferson Jackson
2020Aprendizaje basado en proyectos : una estrategia metodológica que posibilita el aprendizaje del sistema endocrino como eje articulador de la sexualidadCarmona Serna, Yulieth; Gallego Orozco, Maria José; Zuluaga Gómez, Sara Cristina
2018Función de los argumentos en la enseñanza experimental de la físicaFranco Villa, Alex Fernando; Ardila Cuevas, Estefani; Pérez Arrieta, Manuel José
2019Soberanía alimentaria : aplicación de secuencias didácticas para fomentar su aprendizaje significativo críticoBotero Pérez, July Andrea; Parra Sierra, Diana Alexandra; Plata Osorio, Maria Camila
2018Influencia de las concepciones de los docentes sobre evaluación en ciencias naturales en el aprendizaje de los estudiantesVillegas Peñaranda, Miriam Gisela
2019Microorganismos : una estrategia didáctica para enseñar ciencias naturales a través de situaciones problema para propiciar la transformación socialTrejos Gómez, Estefany Indira; Bedoya Rodríguez, Yenifer Alejandra
2018Incrementando la evaluación formativa en química a través de la pregunta de los estudiantes ante el uso de dispositivos didácticos implementados en el aula de claseVillegas Montalvo, Maricela de Jesús
2019Aportes a la enseñanza de la astrobiología desde un enfoque CTSA : reflexiones desde mi práctica pedagógica en la Institución Educativa AméricaGarcía Tuberquia, Luis Alfonso