Estado actual de la psicoterapia infantil

Abstract

RESUMEN : El presente informe muestra los resultados obtenidos en una investigación documental que recoge los fundamentos teóricos que caracterizan a la psicoterapia infantil, a partir de las contribuciones de distintos autores desde la perspectiva del psicoanálisis relacional. El análisis de la información se realizó por medio de unas categorías previas denominadas núcleos temáticos, a las que se sumaron unas categorías emergentes que se determinaron a medida que aparecían repetidamente en las fuentes documentales. Esta distribución permitió relacionar y comparar los datos obtenidos. Los resultados revelaron la evolución de la psicoterapia psicoanalítica infantil que ha sido producto de discusiones debido a distintas posturas de los autores. Sin embargo, se encuentra que las observaciones descritas por éstos en su trabajo clínico ha generado un cambio paulatino en la técnica, en el marco de una fundamentación teórica que permanece vigente.

ABSTRACT: This report shows the results obtained in a documentary research that includes the theoretical foundations that characterize child psychotherapy, from the contributions of different authors from the perspective of relational psychoanalysis. The analysis of the information was carried out by means of previous categories called thematic nuclei, to which were added some emergent categories that were determined as they appeared repeatedly in the documentary sources. This distribution allowed us to relate and compare the data obtained. The results revealed the evolution of child psychoanalytic psychotherapy that has been the product of discussions due to different positions of the authors. However, it is found that the observations described by them in their clinical work have generated a gradual change in the technique, within the framework of a theoretical foundation that remains in force.