Relación del apego madre - hijo con el desarrollo de la imaginación en niños de 5 y 6 años escolarizados

Abstract

RESUMEN: El trabajo de grado “relación del apego madre-hijo con el desarrollo de la imaginación en niños de 5 y 6 años escolarizados” es una investigación de estudio de casos en diadas madre-hijo que busca dar cuenta de la relación entre el apego y el desarrollo de la imaginación en niños de 5 y 6 años mediante la mentalización. Para ello, fue necesario conocer acerca de los modelos operativos internos en la infancia y el desarrollo de la función reflexiva o mentalización. La evaluación se hizo mediante el Cartes: Modèles Individuels de Relation y entrevistas de apego en adultos y niños que además dan cuenta de los modelos operativos internos; de la prueba Historias Incompletas se sacaron indicadores para evaluar la imaginación. Se encontraron algunas relaciones entre el apego de la diada madre-hijo y el desarrollo de la imaginación mediante la mentalización.

ABSTRACT: The degree project “the relationship of the attachment mother-child with the development of imagination in children of 5 and 6 years old students” is a research of cases studio in mother- child dyads that search to give an account of the relationship between attachment with development of imagination in children of 5 and 6 years old through mentalizing. For this, it was necessary knowing about the internal working models in the childhood and the development of the reflexive function or mentalizing. The appraisal was done through the Cartes: Modèles Individuels de Relation and Adult Attachment Interview and Child Attachment Interview what also give an account of internal working models; from the Incomplete Stories test were taken indicators for gauge imagination. It was found some relations between attachment of the mother-child dyad with the development of imagination through mentalizing.