Envejecimiento digno y acompañado : intervenciones sociales que posibilitan el empoderamiento de la persona mayor en el entorno familiar

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo académico ha sido producto de la experiencia vivida durante el primer semestre del año 2018 en la fase de práctica del pregrado de Sociología en la Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos, perteneciente a la Alcaldía de Medellín, especialmente enfocada en el modo de atención de las intervenciones sociales Día de Sol y Asambleas Gerontológicas correspondientes al Proyecto Envejecimiento Digno y Acompañado del Plan de Desarrollo de la ciudad, bajo la administración de la Dirección Técnica de Personas Mayores. En esta investigación se retoman dichos componentes para observar dentro de sus procesos de implementación la existencia de elementos que permitan generar un empoderamiento en las personas mayores que se benefician de ambos servicios, y que además, éste se vea reflejado en su entorno familiar, de manera que se analizan los efectos latentes en la transformación del autoconcepto y la identidad de los usuarios, resultantes del recibimiento de los servicios mencionados. El informe comprende tres ejes primordiales: en primer lugar, se detalla el panorama de atención para la protección de las personas mayores en la ciudad, su caracterización, las estrategias políticas, administrativas y se da una descripción de la Secretaría de Inclusión Social. En segundo lugar, se muestra lo elaborado en el tiempo de práctica, una comparación de la atención en las intervenciones Día de Sol y Asambleas Gerontológicas con los enfoques de la Política Pública de Envejecimiento y Vejez de Medellín y un modelo de atención externo que consiste en un enfoque centrado en la persona. Y en tercer lugar se hace un abordaje reflexivo respecto al papel de las personas mayores en la sociedad y el comportamiento de sus relaciones familiares, junto con el tema sustancial del trabajo que consiste en el análisis de los efectos producidos por el Día de Sol y las Asambleas Gerontológicas en los beneficiarios de tales servicios, inclinándose por observarlos a la luz del empoderamiento en el entorno familiar.

ABSTRACT: The present academic work has been the product of the experience lived during the first semester of 2018 in the undergraduate practice of Sociology in the Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos, belonging to the Alcaldía de Medellín, especially focused on the way of attention of the social interventions Día de Sol and Asambleas Gerontológicas corresponding to the Proyecto Envejecimiento Digno y Acompañado of the Plan de Desarrollo of the city, under the administration of the Dirección Técnica de Personas Mayores. In this research these components are retaken to observe within their implementation processes the existence of elements that allow to generate an empowerment in the elderly who benefit from both services, and that, in addition, this is reflected in their family environment, in a that the latent effects are analyzed in the transformation of the self-concept and the identity of the users, resulting from the reception of the mentioned services. The report includes three main axes: firstly, the panorama of care for the protection of the elderly in the city, its characterization, political and administrative strategies, and a description of the Secretaría de Inclusión Social is given. Secondly, what is elaborated in the practice time is shown, a comparison of the attention in the interventions of Día de Sol and Asambleas Gerontológicas with the approaches of the Política Pública de Envejecimiento y Vejez de Medellín and an external attention model that consists of a person-centered approach And thirdly, a reflexive approach is made regarding the role of the elderly in society and the behavior of their family relationships, together with the substantial topic of the work that consists in the analysis of the effects produced by the Día de Sol and the Asambleas Gerontológicas in the beneficiaries of such services, inclining to observe them in the light of empowerment in the family environment.