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Título : El proceso de metamorfosis que se vive en la transición del grado quinto a sexto
Autor : Moná, Lily Tatiana
metadata.dc.contributor.advisor: Edisson Arbey Mora
metadata.dc.subject.*: transición, grado quinto, grado sexto, metamorfosis, región norte
Fecha de publicación : 2020
Resumen : A veces es difícil cumplir con el propósito de resumir un cúmulo de ideas que representan sentido para cada línea trazada en este proyecto, pese a ello, le narraré a usted, que en este caso puede convertirse en un entomólogo educativo, ya que se construyó a través de una analogía con las etapas de la mariposa. El presente trabajo está enfocado en la transición educativa que se presenta entre el grado quinto y el grado sexto. Se realizó en el municipio de Yarumal, en la Institución educativa de María y la escuela Pedro Pablo Betancur, en dos grupos muy especiales, con autonomía y un deseo desbordante por aprender, son entonces, quinto uno con 37 estudiantes, con edades similares. También, el grupo sexto uno, siendo conformado por estudiantes provenientes del grado quinto uno mencionado, en total son 47 sujetos. Así pues, el taller y las entrevistas fueron las técnicas de recolección implementadas para la búsqueda del acontecer en esta transición. Para lo anterior, tuve en cuenta mi formación como maestra en lengua castellana, haciendo cuentos, fábulas, poesía y actividades didácticas. Lo hallado son tres etapas en relación a la analogía con la mariposa: etapa del huevo, la oruga y la crisálida, donde se transforma la personalidad y subjetividad de los individuos involucrados. Entonces, hay rupturas emocionales, hay cambios en el ámbito académico, modifican sus hábitos, siendo de acuerdo al contexto y el espacio. La transición es un proceso de metamorfosis que involucra dinámicas de poder y disciplina, estipuladas desde la institucionalidad.
ABSTRACT: Sometimes it is difficult to achieve with the purpose of summarize when we have a host of ideas that represent a sense for each traced line in this project. But, I will narrate you that in this case can become in an educative entomologist. Considering that it had been constructed through of analogy as the butterfly stages. This work is focus in the educative transition between fifth grade and sixth grade. This project was made in Yarumal town in the Maria´s educational institution and the Pedro Pablo Betancur school. It has been based in two special groups, with autonomy and boundless desires to learn. They are fifth grade with 37 students in similar ages. Also, sixth grade with students that come from the fifth grade. In total 47 students. The workshop and the interviews were the gathering techniques used to the searching and what happen in this transition. Therefore, I have had in mind my education like a teacher in Spanish Language, using stories, fables, poetry and didactic activities. The outcomes are three stages in relation with the analogy of the butterfly. Egg, caterpillar and chrysalis stages. It is here where the personality and subjectivity of people is changed and transform. Therefore, there are emotional breakup, changes in educative field and they modify their habits agreeing to the context and the space. The transition is a metamorphosis process that involve power and discipline dynamics stipulated from the institutionality.
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