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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2008Tres historias, tres perspectivas, múltiples alternativas. Experiencias con la enseñanza del inglés en Colombia, en tiempos de globalizaciónDíaz Mosquera, Claudia Patricia; Guerra Sánchez, Juan Carlos; Rodríguez Vásquez, Zoraida Patricia
2014Culture et formation des futurs enseignants de langues: le cas d'un programme de licence dans une université publique en ColombieArismendi Gómez, Fabio Alberto
2001Entrevista a Yetta M. Goodman y Kenneth S. GoodmanHurtado Vergara, Rubén Darío
2011Las representaciones sociales : una ruta posible para formar maestros intelectuales de ciencias socialesÁlvarez Ríos, Marta Nora
2008Formación del profesorado en educación especial, inclusión educativa y dispositivos de formación en ColombiaYarza de los Ríos, Víctor Alexander
2010Alcances y limitaciones de la formación de maestros desde la perspectiva de las competencias en la Resolución 5443 del 30 de junio de 2010: ¿aún es la pedagogía el saber fundante de la formación de maestros?Runge Peña, Andrés Klaus; Garcés Gómez, Juan Felipe
2005Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación cognitiva de los profesionales en educaciónRendón Uribe, María Alexandra; Parra Moncada, Patricia; Holguín Higuita, Amparo; Cano Álvarez, Carmen Tulia; Arana Medina, Claudia Marcela
2008La investigación en la formación de maestros y maestras. Qué y cómo se enseña y se aprendeZapata Vasco, Jhon Jairo; Vélez García, Lucía Magnolia
2011Por una escuela sin fronteras : la pedagogía social en la formación de maestros y maestrasZapata Vasco, Jhon Jairo; Zapata Rojas, Irene de J.
2017El concepto de experiencia estética en la didáctica de la lógica y en la formación de maestros de matemáticasHenao Ciro, Rubén Darío; Moreno Torres, Mónica

 

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