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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2001El método analítico en el ámbito pedagógicoLerner Matiz, Jeannette; Gil Congote, Lina Marcela; Ramírez Gómez, Carlos Arturo
2010Desarrollo e interculturalidad urbana : apuntes para trabajo socialGómez Hernández, Esperanza
2016El grupo operativo y sus efectos pedagógicosUribe Aramburo, Nicolás Ignacio
2007Un modelo de evaluación curricular alternativo y pertinente con el diseño curricular basado en la solución de problemas para la formación de profesionales: Caso programa de Contaduría pública de la Universidad de AntioquiaGonzález Agudelo, Elvia María; Duque Roldán, María Isabel; Álvarez Osorio, Martha Cecilia
1997Reflexiones en torno a la transformación curricularMoreno Gómez, William
2004Pedagogía de la corporeidad y potencial humanoCastro Carvajal, Julia Adriana
1983Anotaciones de la música aplicadas a la educación rítmicaVallejo Rendón, Gloria Cecilia
1997El aprendizaje basado en problemas en la formación de profesionales de la salud, Rionegro-Antioquia: 1996Restrepo Gómez, Bernardo; García Ospina, Norbey; Ceballos Velásquez, María Elena; Arango Rave, Angela María; Aponte Salazar, Amalia; Bernal Álvarez, Tomás; Ramírez Jaramillo, Luz Angela; Gómez Echeverri, Mariela; Yepez Alzate, Teresita; Calvo Moore, Yadira; Beltrán Urán, Haydee; Sierra Lopera, Jorge Luis; Escobar Guendica, Juan Darío; Velásquez Sierra, Angelina
1996Actitud lúdica en el maestro… capacidad lúdica en el alumnoPinillos García, Jesús María
1996La clase : un espacio de aprendizaje insospechado, olvidadoPinillos García, Jesús María

 

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