Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/16905
Título : Hacia una historia social de la escritura alfabética entre el pueblo nasa. ¿Por qué y para qué lee y escribe el pueblo nasa?
Autor : Corrales Carvajal, Martha Helena
metadata.dc.contributor.advisor: Dover, Robert Van Horn
metadata.dc.subject.*: Escritura
Writing
Historia social
Social history
Lengua escrita
Written language
Minoría cultural
Cultural minorities
Alfabeto
Escritura indígena
Nasa yuwe (Lengua)
Nasas (Indígenas)
Interculturalidad
Educación indígena
Pluralismo cultural
Español
Lectores
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11874
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13216
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7006
Fecha de publicación : 2011
Resumen : RESUMEN: El pueblo Nasa ha construido y recreado su pensamiento y su cultura, privilegiadamente, a través de la tradición oral ancestralmente enunciada en Nasa Yuwe, y después de 1492 también en castellano. Si bien con su oralidad ha logrado pervivir a más de 500 años de contacto con la sociedad mayoritaria y hegemónica, ha decidio unificar y estandarizar un alfabeto para escribir su lengua materna. Esta escritura busca complementar y contrarestar, en una clara postura contrahegemónica, la escritura del castellano que bajo los preceptos colonizadores tuvieron que aprender , minimizando y acallando su propia lengua y con ella gran parte de sus conocimientos y formas de ser, de vivir, convivir y de hacer cultura. La presente historia de la escritura alfabética entre el pueblo Nasa, asume otras discusiones e historias paralelas, entre ellas las tensiones entre el castellano como lengua de poder y conocimiento, y el Nasa Yuwe como lengua minorizada política, social y epistémicamente; las confrontaciones entre la imposición del castellano y su escritura , y la oralidad del Nasa Yuwe; la apropiación crítica y contrahegemónica del castellano; las relaciones entre la oralidad y la escritura alfabética del Nasa Yuwe; el papel del castellano y del Nasa Yuwe y de sus escrituras en los procesos educativos que buscan validar y fortalecer los conocimientos y tradiciones propias del pueblo Nasa, con la aspiración de construir espacios interculturales, en medio de una sociedad multicultural como la colombiana.
Aparece en las colecciones: Doctorados en Educación

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