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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Promoting Engagement in the English Language Learning Through the Use of Visual AidsRentería Montoya, Jhoan Manuel
2017Comprehensible Input to Promote Effective Language OutputLópez García, Viviana
2016Using Some Notions from Ausubel and Cambourne in an EFL Elementary Classroom to Build Up Meaningful LearningHernández Jaramillo, Celeny
2017How to Transform the English Learning Process in a Meaningful Experience Through the Influence of the Target Language in the Students’ Local Context?Cortés Moreno, Laura Johanna
2019Desarrollo del plan de mantenimiento para una plancha en la sección acabados calcetería de la empresa CRYSTAL S.A.S. con el fin de establecer condiciones de inicio a un proceso RCMSoto Quintero, Sebastián
2018La imagen: todo un discurso de sentidos y significados, a partir de la apropiación de un territorioAlzate Yepez, Prisilia Natalia
2018Acompañar como práctica de re-existencia: territorialidades, prácticas de lectura y participación en el Barrio Villa de Guadalupe, MedellínCuetia, Luis Yony; Foronda, Ruben Dario; Parra, Yoselin Karina
2019Implementación y puesta en marcha del software de gestión de la tecnología biomédica y necesidades “KEEPER” en la IPS UniversitariaValencia Buitrago, Andrés Felipe
2018Análisis de los discursos políticos de la lectura, escritura y oralidad en la biblioteca escolar: estudio de caso en el Colegio Gimnasio Internacional de MedellínViviana, Mazón Zuleta
2019Películas de polímeros naturales para posible reemplazo duralZapata Bedoya, Daniela

 

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