Informe final de práctica profesional II y III : apoyo y acompañamiento desde trabajo social para los deportistas y la familia Brasilia "Co equiperos para ganar"

Abstract

RESUMEN: Este informe da cuenta del proceso de práctica profesional realizado en la escuela de futbol Brasilia, Evalúa los encuentros lúdico pedagógicos, el acompañamiento psicosocial, la gestión social y el proceso de intervención, realizada a los deportistas y las familias de las categorías sub 7, sub 10 y sub 11 en el club deportivo Brasilia, desde la escuela de fútbol, para el desarrollo integral de los deportistas. En la línea de familia, se realizó un diagnóstico a través de la caracterización familiar; se evidenció la falta de comunicación, lo que permitió acompañar a los deportistas y sus familias, a través de visitas domiciliarias, talleres lúdico pedagógicos con temas referentes a redes sociales, trabajo en equipo y comunicación asertiva, cuyo propósito fue mejorar las relaciones interpersonales entre deportistas y sus familias. Además, en la línea de gestión social, se realizaron salidas pedagógicas y recreativas, que buscaron fortalecer y generar espacios diferentes, donde los deportistas y sus familias interactuaron aportando a su bienestar y calidad de vida. El informe también da cuenta de las técnicas utilizadas, la postura ética-política. Los resultados de los encuentros cualitativos y cuantitativos, el papel y los retos del Trabajador social, las recomendaciones, entre otros.

ABSTRACT: This report gives an account of the professional practice process carried out at the Brasilia soccer school. This evaluates educational playful meetings, psychosocial support, social management and the intervention process, made to sportsmen and families of the sub 7, sub 10 and sub 11 categories in the Brasilia sports club, from the football school, for the integral development of the sportsmen.

In the family line, a diagnosis was made through family characterization; the lack of communication was evidenced, which allowed to accompany the sportsmen and their families, through home visits, playful educational workshops with topics related to social media, teamwork and assertive communication, whose purpose was to improve interpersonal relationships between sportsmen and their families. Besides, in the line of social management, pedagogical and recreational outputs were made, that sought to strengthen and generate different spaces, where sportsmen and their families interacted contributing to their well-being and quality of life. The report also gives an account of the techniques used, the ethical-political stance. The results of qualitative and quantitative meetings, the role and challenges of the Social Worker, the recommendations, among others.