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https://hdl.handle.net/10495/17946
Título : | Todo proceso de enseñanza-aprendizaje, implica un acto pedagógico : el tatuaje |
Otros títulos : | Every teaching-learning process implies a pedagogical act : the tattoo |
Autor : | Gutiérrez Muñoz, Julián Andrés |
metadata.dc.contributor.advisor: | Arrubla Montoya, Astrid |
metadata.dc.subject.*: | Arte Art Tatuajes Tattooing Pedagogía Teaching Piel Skin Pintura corporal Body painting Enseñanza y aprendizaje Pedagogía del arte Cuerpo - Contenedor http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.45 |
Fecha de publicación : | 2020 |
Resumen : | RESUMEN: "Todo proceso de enseñanza-aprendizaje, implica un acto pedagógico: el tatuaje" es un trabajo investigativo que hace referencia a la posibilidad de crear una academia especializada en la pedagogía de la técnica del tatuaje en la ciudad de Medellín. Este trabajo investigativo tiene como foco la articulación entre lo aprendido en la carrera de la Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de Antioquia y la experiencia como tatuador de más de 20 años de quien hizo la investigación. Con este trabajo se empieza a abordar la propuesta de una academización del tatuaje desde la ciudad de Medellín para el mundo entero. Una academización que además de proponer una pedagogía del arte del tatuaje, es abordada desde la misma experiencia de más de dos décadas como tatuador por parte de quien la propone. Una relación entre experiencia pedagógica y experiencia artística del tatuaje, para llevar a cabo una experiencia educativa de calidad sobre esta técnica, a los nuevos alumnos que se interesen por aprender este "nuevo" arte que cada vez crece más y más en el mundo entero. ABSTRACT: "Every teaching-learning process implies a pedagogical act: the tattoo" is an investigative work that refers to the possibility of creating an academy specialized in the pedagogy of the tattoo technique in the city of Medellín. This investigative work focuses on the articulation between what was learned in the Bachelor of Fine Arts degree at the University of Antioquia and the experience as a tattoo artist of more than 20 years of the person who did the research. With this work, the proposal for an academization of tattooing from the city of Medellín to the entire world is begun to be addressed. An academization that, in addition to proposing a pedagogy of tattoo art, is approached from the same experience of more than two decades as a tattoo artist by whoever proposes it. A relationship between pedagogical experience and artistic experience of tattooing, to carry out a quality educational experience on this technique, to new students who are interested in learning this "new" art that is growing more and more throughout the world. |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación en Artes Plásticas |
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GutiérrezJulián_2020_TatuajeAcdemiaPedagogía.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 1.76 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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