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https://hdl.handle.net/10495/18231| Título : | El teatro como psicoterapia para la convivencia en la Institución Educativa Villa Flora |
| Autor : | Londoño Vallejo, Carlos Andrés |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Góez González ,Gerson Stephen |
| metadata.dc.subject.*: | Bullying in schools--Prevention School environment Drama in education Commedia dell'arte Drama Creación artística Artistic creation Psicoterapia Psychotherapy Artistic creation Psicodrama Psychodrama http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009117874 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118326 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85039338 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85028889 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8399 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1593 |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Resumen : | RESUMEN: El proyecto se presenta, mediante una necesidad, que surge por parte de algunos estudiantes de la Institución educativa villa flora, por superar el matoneo que han sufrido durante su trasegar por los diferentes grados del colegio, ésta problemática se intervino a través del teatro y en especifico con la comedia del arte. Por medio de trabajos teórico-prácticos los estudiantes fueron creando sus propias dramaturgias y allí, surgió una creación colectiva en la cual plasmaban sus vivencias. Logrando liberar esos momentos de vulnerabilidad. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Artes Escénicas |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| LondoñoCarlos_2019_TEATROPSICOTERAPIACONVIVENCIA.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 2.32 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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