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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Necesidades de formación para futuros profesores en el uso de tecnologías. Resultados de un estudio documentalCarmona Mesa, Jaime Andrés; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2012La enseñanza orientada al desarrollo socio-cognitivo en estudiantes de educación media del occidente antioqueño.Holguín Higuita, Amparo
2016Socialización mediática infantil, materialidad y praxis: el papel de las TIC en los procesos de socialización de un grupo de niños de 5 a 6 añosCarrillo David, Sara Carolina; Runge Peña, Andrés Klaus
2014Relaciones entre currículo y didáctica de las ciencias sociales : encuentros en la encrucijadaTaborda Caro, María Alejandra; Quiroz Posada, Ruth Elena
2009La formación de los bibliotecólogos y archivistas : aproximación a los modelos pedagógicos predominantesMontoya Agudelo, Cesar Alveiro; Pardo Rodríguez, Luis Ernesto
2005Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación cognitiva de los profesionales en educaciónRendón Uribe, María Alexandra; Parra Moncada, Patricia; Holguín Higuita, Amparo; Cano Álvarez, Carmen Tulia; Arana Medina, Claudia Marcela
2007La sombra de Paulo Freire en la educación desde lo pedagógico, lo social y lo políticoZapata Vasco, Jhon Jairo
2005Reflexiones pedagógicas sobre la investigación y la docencia universitarias a la luz de la formaciónRunge Peña, Andrés Klaus
2001El método analítico en el ámbito pedagógicoLerner Matiz, Jeannette; Gil Congote, Lina Marcela
2016El grupo operativo y sus efectos pedagógicosUribe Aramburo, Nicolás Ignacio

 

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