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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014El procesamiento temporal en la percepción del habla de los niños con dislexiaOrtiz, Rosario; Estévez, Adelina; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
2008Desarrollo de la percepción del habla en niños con dislexiaOrtíz González, María del Rosario; Jiménez González, Juan Eugenio; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo; Rojas, Estefanía; Estévez Monzo, Adelina; Guzmán, Remedios; Rodríguez, Cristina; Naranjo, Francisco
2008Evolución de la escritura de palabras de ortografía arbitraria en lengua españolaJiménez González, Juan Eugenio; O’Shanahan Juan, Isabel; de la Luz Tabraue, María; Artiles Hernández, Ceferino; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo; Guzmán, Remedios; Naranjo, Francisco; Rojas, Estefanía
2013The role of pointing in the immediate and displaced references in early mother-child communicationMuñetón Ayala, Mercedes Amparo; Rodrigo López, María José
2016Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?Cartagena Vélez, Paula Gisela; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
2009Validez discriminante de la batería multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexiaJiménez González, Juan Eugenio; Guzmán, Remedios; Ortiz González, María del Rosario; Díaz, Alicia; Estévez Monzo, Adelina; García, Eduardo; Hernández-Valle, Isabel; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo; Naranjo, Francisco; Rodrigo, Mercedes; Rodríguez, Cristina; Rojas, Estefanía
2005Estudio longitudinal de la producción de deícticos en castellano en niños de 12 a 36 meses durante las actividades cotidianasMuñetón Ayala, Mercedes Amparo; Ramírez Santana, Gustavo; Rodrigo López, María José
2014The Early Emergence of Temporal Reference in Mother-Child Multimodal CommunicationMuñetón Ayala, Mercedes Amparo; Rodrigo López, María José
2010Efectos de la práctica asistida a través de ordenador en la lectura y ortografía de niños con dificultades de aprendizajeJiménez González, Juan Eugenio; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo

 

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