CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas) : [148] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Evaluación de la investigación sobre cambio conceptual y concepciones alternativas: una aproximación al estado actual de la didáctica de las cienciasMarín Martínez, Nicolás; Soto Lombana, Carlos Arturo
2003Effects of hydrostatic stress on the density of impurity states and donor-related optical absorption spectra in GaAs–(Ga,Al)As quantum wellsLópez Ríos, Sonia Yaneth; Porras Montenegro, Nelson; Duque Echeverri, Carlos Alberto
2003Donor-related density of states and polarizability in a GaAs-(Ga, Al)As quantum-well under hydrostatic pressure and applied electric fieldMorales Aramburo, Álvaro Luis; Montes Barahona, Augusto León; López Ríos, Sonia Yaneth; Raigoza Bohórquez, Nicolás Fernando; Duque Echeverri, Carlos Alberto
2014Generación de preguntas sobre información no textual : una validación empírica del modelo obstáculo-meta en la comprensión de dispositivos experimentales de cienciasSanjosé López, Vicente; Torres Valois, Tarcilo
2008Tilted electric-field and hydrostatic pressure effects on donor impurity states in cylindrical GaAs quantum disksLópez Ríos, Sonia Yaneth; Porras Montenegro, Nelson; Tangarife, E; Duque Echeverri, Carlos Alberto
2012Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente?Zapata Cardona, Lucía; Angulo Delgado, Fanny; Soto Lombana, Carlos Arturo; Quintero, Sandra
2003Un modelo didáctico para la formación inicial del profesorado de cienciasAngulo Delgado, Fanny; García Rovira, Pilar
2007Hydrostatic pressure effects on the Γ–X conduction band mixing and the binding energy of a donor impurity in GaAs–Ga1–xAlxAs quantum wellsDuque Echeverri, Carlos Alberto; López Ríos, Sonia Yaneth; Mora Ramos, Miguel Eduardo
2008A variational method for the description of the pressure-induced image mixing in GaAs-based quantum wellsMora Ramos, Miguel Eduardo; López Ríos, Sonia Yaneth; Duque Echeverri, Carlos Alberto
2014Distintas lecturas de la pregunta como mediación didáctica para la traducción de saberes en la educación superior o acerca de un estado en cuestiónGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María
2006El proceso de generalización matemática : algunas reflexiones en torno a su validaciónVilla Ochoa, Jhony Alexander
2007Donor impurity-related optical absorption spectra in GaAs-Ga1–xAlxAs quantum wells : hydrostatic pressure and Γ –X conduction band mixing effectsMora Ramos, Miguel Eduardo; López Ríos, Sonia Yaneth; Duque, C. A.; Velasco, V. R.
2012Razonamiento covariacional en el estudio de funciones cuadráticasVilla Ochoa, Jhony Alexander
2010De un modo de relacionar dos elementos contrarios a la mediación o acerca de la aproximación histórica al concepto mediaciónGrisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María
2011Modelación computacional apoyada en el uso del diagrama V de Gowin para el aprendizaje de conceptos de dinámica newtonianaLópez Ríos, Sonia Yaneth; Veit, Eliane Angela; Araujo, Ives Solano
2003Aportes de la investigación-acción educativa a la hipótesis del maestro investigador : evidencias y obstáculosRestrepo Gómez, Bernardo
2014La modelación computacional con diagrama AVM en la formación de profesores de física : un aporte al desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científicaLópez Ríos, Sonia Yaneth; Veit, Eliane Angela; Solano Araujo, Ives
2003La enseñanza de los números racionales a partir de la relación parte-todoObando Zapata, Gilberto de Jesús
2015Lo pedagógico y el maestro investigadorOssa Montoya, Arley Fabio
2007La modelación como proceso en el aula de matemáticas : un marco de referencia y un ejemploVilla Ochoa, Jhony Alexander
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