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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2007Estrategias de exploración y construcción de significado utilizadas por estudiantes de educación básica durante la lectura de textos en formato hipermedialHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2001Identificación de ideas importantes y detalles en textos hipermediales e impresosHenao Álvarez, Octavio
1998El texto electrónico: un nuevo reto para la didáctica de la lecto-escrituraHenao Álvarez, Octavio
2006La producción escrita mediada por herramientas informáticas : la calidad textual, el nivel de aprendizaje y la motivaciónHenao Álvarez, Octavio; Chaverra Fernández, Dora Inés; Bolívar Buriticá, Wilson Antonio; Puerta, Diego; Villa Orrego, Nora Helena
2017Exploración de un ejercicio de escritura colaborativa en línea de un grupo de estudiantes de básica primariaUribe Zapata, Alejandro; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Henao Álvarez, Octavio
1991El computador y la enseñanza de la lecto-escrituraHenao Álvarez, Octavio
2006Evidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la lecto-escrituraHenao Álvarez, Octavio
2004Potenciando la capacidad lectora de los sordos con el apoyo de nuevas tecnologíasHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Medina Medina, Maribel
1993El aula escolar del futuroHenao Álvarez, Octavio
2009La producción escrita mediada por un programa que reconoce la voz. Una experiencia con estudiantes de sexto gradoHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Mejía Escobar, Jorge Antonio

 

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