Repositorio Institucional Universidad de Antioquia: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
1995	Formación y comprensión en la obra de Rafael Flórez	Runge Peña, Andrés Klaus
2016	Degeneración, regeneración y raza : discursos e intereses del proyecto moderno en Antioquia, 1903-1930	Runge Peña, Andrés Klaus; Ospina Cruz, Carlos Arturo
2015	Theodor W. Adorno : reflexiones sobre formación (Bildung) y semiformación (Halbbildung) en el contexto de una crítica ilustrada a la ilustración	Runge Peña, Andrés Klaus; Piñeres Sus, Juan David
2019	La educación primaria rural : de posiciones y perspectivas	Cadavid Rojas, Ana María; Acosta Castrillón, Luisa Fernanda; Runge Peña, Andrés Klaus
2012	La educación como una antropotécnica contra el salvajizamiento humano: paradojas y complicaciones para el pensar pedagógico moderno	Runge Peña, Andrés Klaus
2017	La educación laica en Antioquia durante el primer cuarto del siglo xx : una historia de solapamientos y combinatorias	Ospina Cruz, Carlos Arturo; Runge Peña, Andrés Klaus
2019	Efectos del programa Buen Comienzo en el desarrollo integral de niños y niñas que participan de la modalidad institucional 8 horas en centros y jardines infantiles de la ciudad de Medellín 2018	Barreto Mesa, Maribel; Runge Peña, Andrés Klaus; Villa Zapata, Johny Andrey; Álvarez Castaño, Luz Stella; Restrepo Botero, Juan Carlos; Quintero Morales, María Teresa; Goez Rueda, Juan Diego; Calvo Betancur, Víctor Daniel; Jaramillo Ospina, Claudia Milena
2011	Educabilidad, formación y antropología pedagógica : repensar la educabilidad a la luz de la tradición pedagógica alemana	Runge Peña, Andrés Klaus; Garcés Gómez, Juan Felipe
2013	Mega jardines infantiles : heterotopías para el gobierno de la población infantil en Medellín	Runge Peña, Andrés Klaus; Carrillo David, Sara Carolina
2018	Acercamiento histórico, político y pedagógico al concepto de emancipación	Muñoz Gaviria, Diego Alejandro; Runge Peña, Andrés Klaus

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