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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Imágenes de los profesores sobre la estadística y su enseñanzaZapata Cardona, Lucía; González Gómez, Difariney
2016Sobre las razones y las funciones trigonométricas : ¿Qué tratamiento hacen los libros de texto?Tavera Acevedo, Ferney Alexy; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2008Estado de los derechos de la niñez y la juventud en las obras lasallistas de América Latina y el CaribeBolívar Osorio, Rosa María; Rodríguez Gázquez, María de los Ángeles
2017El análisis didáctico de Wolfgang Klafki como alternativa para la enseñanza de la filosofíaParedes Oviedo, Diana Melisa
2014El estudio de la discapacidad como una tendencia actual en la enseñanza del derecho de la seguridad socialQuintero Quintero, Marta Lucía; Gómez Rúa, Natalia Eugenia; Duque Quintero, Sandra Patricia
2013Hacia una conceptualización de los estilos de enseñanzaRendón Uribe, María Alexandra
2019¿Cuál es el papel de la formación ciudadana en la construcción de los derechos básicos de aprendizaje de las ciencias sociales en Colombia?Quiroz Posada, Ruth Elena; Bolívar Buriticá, Wilson Antonio
2017Patrones de enseñanza contingente en la interacción profesor-estudiante en una clase de química en educación superiorParra Angarita, Wilson; Angulo Delgado, Fanny; Soto Lombana, Carlos Arturo; Soto Zuluaga, Adriana
2016Una experiencia de formación de profesores en modelación matemática en entornos mixtos de aprendizajeRendón Mesa, Paula Andrea; Molina Toro, Juan Fernando; Mesa, Yadira Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2012Desarrollo del conocimiento para la enseñanza de la proporcionalidad en futuros profesores de primariaRivas, Mauro A.; Godino, Juan D.; Castro Gordillo, Walter Fernando