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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013La modelación matemática : un ejemplo en el contexto cafeteroSánchez Betancur, John Fredy; Obando Montoya, Jorge Didier; Muñoz Mesa, Lina María; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2017Mathematics preservice teachers’ argumentationCastro Gordillo, Walter Fernando; Pino Fan, Luis R.; Durango Urrego, John Henry
2011Una estrategia didáctica para las matemáticas escolares desde el enfoque de situaciones problemaMúnera Córdoba, John Jairo
2018Análisis y procesos de transformación de recursos pedagógicos relacionados con el pensamiento variacionalCastrillón Yepes, Alexander; Quiroz Vallejo, Daniel Andrés; Zapata Obando, Gilberto
2015Procesos de comunicación en la modelación matemática escolarRojas Ortiz, Clara; Marcillo Erazo, Ariel; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2017Niveles de algebrización de la actividad matemática escolar : análisis de libros de texto y dificultades de los estudiantesxx|x|Castro Gordillo, Walter Fernando; Martínez Escobar, John David; Pino Fan, Luis R.
2017Vinculación de las matemáticas con la realidad. Implicaciones en la conformación del pensamiento profesional del docenteParra Sandoval, Hugo; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2015Aspectos sociocríticos en la modelación matemática : una revisión documentalGómez Úsuga, Paola; Correa Carvajal, María Alejandra; Marín Ríos, Alejandra; Mesa, Yadira Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2019Significados de la función pretendidos por el currículo de matemáticas chilenoPino Fan, Luis Roberto; Parra Urrea, Yocelyn Elizabeth; Castro Gordillo, Walter Fernando
2018A Proposal to Enhance Preservice Teacher’s NoticingCastro Gordillo, Walter Fernando; Pino Fan, Luis Roberto; Velásquez Echavarría, Hilduara