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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2005¿Atribuyen los profesores de ciencias las mismas características y usos a las gráficas cartesianas que los autores de los textos?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier
2007Entre la literatura y las ciencias experimentales : hacia una mirada estética para el desarrollo didáctico de una cultura científicaGarcía García, José Joaquín; González Agudelo, Elvia María
2007¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones gráficas cartesianas?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier
2009El mito del poder en la sociedad contemporáneaGarcía García, José Joaquín; Cauich Canul, Jesús Francisco; Duarte López, Fredy Eduardo
2009Enseñar ciencias en un mundo en riesgo: antecedentes y propuestas curriculares y didácticasGarcía García, José Joaquín
2000La solución de situaciones problemáticas : una estrategia didáctica para la enseñanza de la químicaGarcía García, José Joaquín
2008¿Para qué enseñar ciencias en la actualidad? Una propuesta que articula la tecnología, la sociedad y el medio ambienteGarcía García, José Joaquín; Cauich Canul, Jesús Francisco
2006Premodernidad, modernidad y postmodernidad frente a la concepción de educaciónGarcía García, José Joaquín
2006¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones semióticas?García García, José Joaquín; Perales Palacios, Francisco Javier
2005Entrevista al doctor Javier Perales PalacioGarcía García, José Joaquín

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