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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2007Estrategias de exploración y construcción de significado utilizadas por estudiantes de educación básica durante la lectura de textos en formato hipermedialHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2001Identificación de ideas importantes y detalles en textos hipermediales e impresosHenao Álvarez, Octavio
2006La producción escrita mediada por herramientas informáticas : la calidad textual, el nivel de aprendizaje y la motivaciónHenao Álvarez, Octavio; Chaverra Fernández, Dora Inés; Bolívar Buriticá, Wilson Antonio; Puerta, Diego; Villa Orrego, Nora Helena
2006Evidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la lecto-escrituraHenao Álvarez, Octavio
2004Potenciando la capacidad lectora de los sordos con el apoyo de nuevas tecnologíasHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Medina Medina, Maribel
2009La producción escrita mediada por un programa que reconoce la voz. Una experiencia con estudiantes de sexto gradoHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Mejía Escobar, Jorge Antonio
2008Un modelo de alfabetización que incorpora el uso de tecnologías de información y comunicaciónHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2002La construcción de mapas semánticos en un texto hipermedial e impresoHenao Álvarez, Octavio
2006Impacto de una experiencia de producción textual mediada por tecnologías de información y comunicación en las nociones sobre el valor epistémico de la escrituraHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana
2008El proceso de escritura con un programa que reconoce la voz y con un procesador de textos : una experiencia con estudiantes de sexto gradoHenao Álvarez, Octavio; Ramírez Salazar, Doris Adriana; Mejía, Jorge Antonio