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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2008El ABP, Aprendizaje Basado en Problemas: un dispositivo didáctico-investigativo Innovador en la formación profesionalRestrepo Gómez, Bernardo
2012La enseñanza orientada al desarrollo socio-cognitivo en estudiantes de educación media del occidente antioqueño.Holguín Higuita, Amparo
2005El recuento, el resumen y las preguntas : estrategias didácticas para mejorar la comprensión de lecturaHurtado Vergara, Rubén Darío
2005Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación cognitiva de los profesionales en educaciónHolguín Higuita, Amparo; Cano Álvarez, Carmen Tulia; Arana Medina, Claudia Marcela; Rendón Uribe, María Alexandra; Parra Moncada, Patricia
2012Análisis de la enseñanza y el aprendizaje del electromagnetismo en el nivel tecnológico y universitarioOsorio Vélez, Beatriz Elena; Mejía Aristizábal, Luz Stella; Osorio Vélez, Jaime Alberto; Campillo Figueroa, Gloria Eugenia; Covaleda, Rodrigo
2016Socialización mediática infantil, materialidad y praxis: el papel de las TIC en los procesos de socialización de un grupo de niños de 5 a 6 añosCarrillo David, Sara Carolina; Runge Peña, Andrés Klaus
2004La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógicoRestrepo Gómez, Bernardo
2017El análisis didáctico de Wolfgang Klafki como alternativa para la enseñanza de la filosofíaParedes Oviedo, Diana Melisa
2013Hacia una conceptualización de los estilos de enseñanzaRendón Uribe, María Alexandra
2019¿Cuál es el papel de la formación ciudadana en la construcción de los derechos básicos de aprendizaje de las ciencias sociales en Colombia?Quiroz Posada, Ruth Elena; Bolívar Buriticá, Wilson Antonio