Escuelas de paz en los centros educativos rurales

Abstract

RESUMEN: En el presente trabajo se dará a conocer la propuesta educativa de Escuelas de Paz construida en mi proceso de práctica de Acompañamiento Psicosocial a víctimas del conflicto armado en el municipio de Alejandría- Antioquia, la cual se enfoca en la potenciación de habilidades sociales con los niños y niñas de los Centros Educativos Rurales (CER) que aporten a la construcción de paz territorial. Este proyecto es una apuesta por la construcción de paz desde la vida cotidiana, ya que la visualiza como aquella que se puede gestar en las formas de ser, de estar y de actuar en la realidad; se entiende la paz no como una utopía y algo que se reduce a la ausencia de la guerra sino como una opción política, ética y moral que constituye a los sujetos y a su hacer en comunidad.

ABSTRACT: In the following project we shall describe a proposal for the Education Project ̈ Escuelas de Paz ̈ (Schools for Peace) written after my university internship where I provided psychosocial support to victims of the armed conflict in the municipality of Alejandría, Antioquia. There I focused on strengthening the social skills of children at the Rural Education Centres (CER) which contribute to peace building. This project proposes building peace from everyday life, viewing peace as something that can be nurtured in the way we are, behave and act in real life. We understand peace not as a utopia reduced to the absence of war but as a political, ethical and moral posture which shapes individuals and their endeavours with their communities.