La educación : una mirada desde la historia

Abstract

RESUMEN : La historia de la educación nos enseña que la amplificación de los grandes sistemas educativos implica al mismo tiempo su revisión. Las ¿pocas llamadas de iluminismo, que suceden a las ¿pocas de las grandes creaciones, muestran la fragilidad de estas últimas, ya que la expansión de un sistema tiende a disolver y a desgastar su sustancia conceptual. La verdad parece que cambiara de sentido al ser absorbida en círculos más amplios de cultura que aquel, angosto y privativo, en que fue descubierta. Así, el discurso educativo promueve la formación y la cultura de los pueblos; pero esta promoción es una finalidad práctica.