La institución educativa como promotora de la salud y la actividad física

Abstract

RESUMEN: La institución educativa, escenario de aprendizaje en su esencia, debe desempeñar un rol protagónico en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad desde edades tempranas, especialmente ahora que los niños padecen riesgos de diferente índole. La educación física es, sin duda, un área idónea o privilegiada desde la cual educar en salud, entendida esta en un sentido amplio. En este trabajo se presenta una síntesis de planteamientos actuales de diversos autores acerca del rol de la escuela (con la necesaria participación activa de sus actores) como entidad promotora de estilos de vida saludable, en especial desde el área de la educación física.

ABSTRACT: The educative institution as a learning scenario should play a principal role in promoting health and preventing disease from early ages; especially now, that children have different kinds of risks. Physical education is undoubtedly an ideal or privileged area from which to teach in health can be understood in a broad sense. This paper presents an overview of current approaches of various authors about the school role (with the necessary participation of the actors) as promoter of healthy lifestyles, especially from the area of physical education.