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dc.contributor.advisorAngulo Delgado, Fanny-
dc.contributor.authorRojas Durango, Yesenia Andrea-
dc.date.accessioned2009-07-17T14:21:13Z-
dc.date.available2009-07-17T14:21:13Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationRojas Durango, Y. A. (2008). Dificultades en la modelización didáctica del modelo biológico de flor : un estudio de caso en la licenciatura en educación básica, énfasis en ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad de Antioquia (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/221-
dc.description.abstractRESUMEN: La investigación que se presenta en este informe comenzó siendo un trabajo sobre la construcción de los objetos científicos como objetos de enseñanza, por parte del profesor en formación inicial. Los constantes avances yu retrocesos del trabajo, la producción académica derivada de su desarrollo y la revisión de la literatura más reciente sobre modelización en educación en ciencias, trajeron como resultado la concreción del problema de investigación en torno a lo que en este estudio llamamos modelización didáctica. En las clases de ciencias es necesario que el profesor haya reconstruido para si mismo los modelos teóricos de la ciencia, entendiendo du naturaleza y alcance explicativo, para que los reconstextualice desde una mirada pedagógica y de esta forma los considere objetos de enseñanza. Al hacerlo, los modelos teóricos se transforman en modelos de la ciencia escolar. Es a este proceso al que nos referimos como modelización didáctica.spa
dc.format.extent123spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleDificultades en la modelización didáctica del modelo biológico de flor : un estudio de caso en la licenciatura en educación básica, énfasis en ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad de Antioquiaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Maestría en Educaciónspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.subject.unescoEnseñanza de las ciencias-
dc.subject.unescoScience education-
dc.subject.lembEducación básica-
dc.subject.lembEducation, primary-
dc.subject.lembFilosofía de la ciencia-
dc.subject.lembScience - philosophy-
dc.subject.lembFormación profesional de maestros-
dc.subject.lembTeachers, training of-
dc.subject.proposalModelizaciónspa
dc.subject.proposalMaestría en educaciónspa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63-
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

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