Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/22540
Título : Análisis de la equidad espacial en el acceso a los nodos de educación y salud del municipio de San Vicente Ferrer (2020)
Autor : Giraldo Monsalve, Estefanía
metadata.dc.contributor.advisor: Peña Mejía, Kateryn
metadata.dc.subject.*: Neutralidad
Neutrality
Educación
Education
Salud
Health
Equidad
Equity
Equidad en la educación
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2488
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_3511
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_44532808
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11049
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept238
Fecha de publicación : 2021
Resumen : RESUMEN : La equidad espacial puede ser entendida como la justicia o imparcialidad en la distribución de equipamientos colectivos y la disponibilidad de estos recursos en iguales condiciones de tiempo y distancia. Del mismo modo, esta debe promover la mayor igualdad en condiciones de acceso con la finalidad de fomentar la accesibilidad y el aprovechamiento de los equipamientos y servicios ofrecidos en un espacio geográfico determinado. En esta investigación, se realizará un análisis sobre los nodos y equipamientos de salud y educación del municipio de San Vicente Ferrer en el año 2020, con el objetivo de medir la equidad espacial de los equipamientos anteriormente mencionados, comparando los niveles de acceso a diferentes centros hospitalarios de la región y la relación existente entre las Pruebas Saber 5° con el índice total de distancias de los centros educativos, los cuales le servirán de diagnóstico y suministro al municipio para conocer la distribución espacial en los servicios educativos y el acceso a centros hospitalarios.
Aparece en las colecciones: Desarrollo Territorial - Campus Oriente

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