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https://hdl.handle.net/10495/23938| Título : | Actores privados en el proceso de las políticas públicas de educación en el marco del plan de desarrollo "Antioquia la más educada 2012-2015" |
| Autor : | Arango Mejía, Javier Andrés |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Granada Vahos, James Gilberto |
| metadata.dc.subject.*: | Política educacional Política Educación Política gubernamental Plan de desarrollo Globalización Educación y política Políticas públicas de Antioquia |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Resumen : | RESUMEN : Actores privados en el proceso de las políticas públicas de educación en el marco del plan de desarrollo "Antioquia la más educada 2012 – 2015" es una investigación cualitativa que busca delimitar en el diseño de las políticas públicas del Plan de desarrollo "Antioquia la más educada 2º012-2015" la intención de los actores privados encabezados por Proantioquia. La investigación da cuenta de la influencia de los organismos internacionales como en Banco Mundial y la OCDE en el diseño de las políticas públicas con el fin de crear una atmósfera adecuada para la perpetuación de las políticas neoliberales de libre comercio y privatización de lo público. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías del Instituto de Estudios Políticos |
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| Arango_Mejia_Javier_Andres_Actores_privados_en_el_proceso_de_las_politicas_publicas.pdf | 1.04 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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