Obrar Trayecto: paisajes sensibles en la educación artística

Abstract

RESUMEN: La implementación de prácticas artísticas comunitarias en el campo educativo, tienen en esta propuesta de investigación creación, la intención de conectar expresiones y subjetividades que provoquen en jóvenes de secundaria, la invención de relatos, la escritura de experiencias cotidianas, la exploración en imágenes de sus territorios y en el mapeo colectivo de espacios barriales; para así fomentar actividades investigativas y críticas que potencien el carácter creativo de los estudiantes. Es importante establecer que debido a las características del aislamiento, el contexto educativo se articula ahora a partir de relaciones sociales y de interpretaciones sensibles y afectivas. El proyecto se desarrolla en la Institución Educativa Barrio Olaya Herrera; institución de carácter oficial, perteneciente al núcleo educativo 923 del Municipio de Medellín, ubicada en la comuna siete sector Robledo y cuya población escolar supera actualmente los mil cuatrocientos estudiantes, que ofrece además educación desde el preescolar hasta la media vocacional. Para el desarrollo del proceso se conformó un grupo focal de estudiantes, denominado Obrar Trayecto, conformado por jóvenes de secundaria y media vocacional que a manera de equipo de investigación exploratoria abordó una propuesta artística en comunidad.