Propuesta de una definición integral de autoconcepto

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo de grado concentra el proceso de revisión documental del término autoconcepto con una perspectiva cognitiva desde el quehacer de la psicología, por lo que se realizó una aproximación analítica del constructo con miras a una definición integral de él. Para tal efecto, se leyeron y analizaron las principales definiciones de autoconcepto de artículos académicos en habla hispana que se ocupan en el análisis y/o aplicación del término publicados en la década 2010-2020 (primer semestre), los cuales se agruparon según temas de estudio y áreas de abordaje (académico, bienestar y social), para constituir un documento de resultados de índole cualitativa que aporte al entendimiento del constructo, y lograr un acercamiento a una definición integral del concepto considerando aspectos preponderantes de las definiciones recogidas en la presente revisión documental. En las definiciones acopiadas se observaron características comunes, tales como desarrollo personal, desarrollo social, construcción de personalidad, autoestima, percepción de sí mismo e identidad personal, que sirvieron de insumo para construir la definición que aquí se presenta, proporcionaron claridad respecto a la diferencia entre autoconcepto y autoestima –conceptos afines en los que existe mayor confusión–, y validaron la importancia del autoconcepto como aspecto clave en el desarrollo de la conducta humana.

ABSTRACT: This degree work concentrates the process of documentary review of the term self-concept with a cognitive perspective from the work of psychology; so an analytical approach to the construct was made with a view to an integral definition of it. For this purpose, the main definitions of self-concept from Spanish-speaking academic articles that deal with the analysis and/or application of the term published in the decade 2010-2020 (first semester), were read and analyzed, which were grouped according to topics of study and areas of approach (academic, welfare and social), in order to constitute a document of qualitative results that contributes to the understanding of the construct, and to achieve an approach to a comprehensive definition of the concept considering preponderant aspects of the definitions collected in this documentary review. In the collected definitions, common characteristics were observed, such as personal development, social development, personality construction, self-esteem, self-perception and personal identity, which served as input to build the definition presented here, provided clarity regarding the difference between self-concept and self-esteem - related concepts in which there is greater confusion - and validated the importance of self-concept as a key aspect in the development of human behavior.