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https://hdl.handle.net/10495/26810
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Zapata Cadavid, Bárbara | - |
dc.contributor.author | Gómez Arboleda, Mariana | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-23T13:42:41Z | - |
dc.date.available | 2022-03-23T13:42:41Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/26810 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: El programa de la Ruta 2 de aprendizaje de Misión TIC 2022, fue un proceso académico llevado a cabo por parte del ministerio de las TIC durante un período de ocho meses en diez instituciones de educación superior. Una de las universidades seleccionadas para llevar a cabo la formación de cuatro mil estudiantes en el área de la programación fue la Universidad de Antioquia, universidad que desarrolló un área estratégica de permanencia con el fin de prevenir la deserción estudiantil. Una de las líneas llevadas a cabo dentro del programa fue la línea de Relacionamiento con formadores y tutores; línea enfocada en los formadores y tutores del programa, que desplegó actividades estratégicas durante cada ciclo formativo que permitieron el relacionamiento, sensibilización y evaluación del programa formativo llevado a cabo por parte de la Universidad de Antioquia. | spa |
dc.description.abstract | ABSTRACT: The Misión TIC 2022 learning Route 2 program was an academic process carried out by the Ministry of TIC during a period of eight months in ten higher education institutions. One of the universities selected to carry out the training of four thousand students in the area of programming was the University of Antioquia, a university that developed a strategic performance area in order to prevent student desertion. One of the lines carried out within the program was the line of Relacionamiento con Formadores y Tutores (Relationship with trainers and tutors); line focused on the trainers and tutors of the program, which deployed strategic activities during each training cycle that allowed the relationship, awareness and evaluation of the training program carried out by the University of Antioquia. | spa |
dc.format.extent | 42 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.title | Informe Final Práctica III: Programa Misión TIC 2022 – MINTIC Ruta 2 de Aprendizaje | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Trabajadora Social | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Trabajo Social | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
dc.subject.lemb | Informes de práctica de trabajo social | - |
dc.subject.lemb | Tutores | - |
dc.subject.lemb | Prevención | - |
dc.subject.lemb | Permanencia académica | - |
dc.subject.proposal | Relacionamiento | spa |
dc.subject.proposal | Formadores y tutores | spa |
Aparece en las colecciones: | Trabajo Social - Informes de Práctica |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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GomezMariana_2022_ProgramaMisionTIC.pdf | Informe de práctica | 886.69 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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