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Título : Los morfemas de caso en lengua wounan
Otros títulos : Case Morphemes in Wounan Language
Autor : Arboleda Vásquez, Luz Adriana
metadata.dc.subject.*: Etnolingüística
Ethnolinguistics
Wounan (indígenas)
Lingüística
Linguistics
Morfosintaxis
Morphosyntax
Morfemas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6988
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Comunicaciones y Filología
Citación : Arboleda, A. (2008). Los morfemas de caso de lengua Wounan. Lingüística Y Literatura, 29(53), 139-157. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/972
Resumen : RESUMEN: Este artículo muestra la interdependencia del verbo y los participantes. Se ilustra la relación sistemática que existe entre la morfología propia del nombre y su capacidad de incorporación de personas en el verbo. La investigación fue realizada desde la etnociencia y la lingüística descriptiva, lo que permite hacer una valoración gramatical de la lengua, pero, desde la apropiación que los hablantes tienen de ella en la actualidad, por tal razón hablamos de un estudio sincrónico. El conocimiento de este campo desde la perspectiva etnocientífica aporta elementos de juicio para la apertura, discusión y construcción de currículos y propuestas pedagógicas cuyos contenidos temáticos incorporen la manera "propia" de ver e identificar el mundo.
ABSTRACT: Case Morphemes in Wounan Language: This article presents the existing interdependence between verbs and participants. It also illustrates the systematic relation ship between the typical morphology of the name and its capability of include the person in verbs. The research has been conducted from the ethnoscience and descriptive linguistics perspectives. It allows an assessment of the grammar of the Wounan language through the speakers’ usage, as well. For that reason, this study deals with a synchronic study. The knowledge of this field, from the ethnoscientific approach, provides elements of judgment for opening, discussing and building new curricula and teaching-proposals whose thematic contents incorporate the Wounan community’s ”unique” way of perceiving and identifying reality
metadata.dc.identifier.eissn: 2422-3174
ISSN : 0120-5587
metadata.dc.identifier.url: https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/972
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