Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/2808
Título : Educación de calidad, escuela y currículo
Autor : Correa Uribe, José Santiago
metadata.dc.subject.*: Calidad de la educación
Currículo
Escuelas
Maestros
Fecha de publicación : 1996
Editorial : Universidad de Antioquia, Facultad de Educación
Citación : Correa Uribe, S. (1996). Educación de calidad, escuela y currículo. Revista Educación y Pedagogía, (12-13), 112–131.
Resumen : ABSTRACT: Revealing the causes of the school crisis and their connections with the inquiring phenomena of educaüon and its quality —determined by extrinsic factors—, is the starting point of analysis of the curriculum action possibilities in order to achieve the educalional aims and the emerging of a new school according with (to) the world of today.
RESUMEN: La develación de las causas de la crisis de la escuela y la relación que tiene ésta con los fenómenos investigativos sobre la educación y su calidad —determinada por factores extrínsecos— es el punto de partida del análisis de las posibilidades de acción del currículo para el logro de los fines de la educación y el surgimiento de una escuela para el mundo de hoy.
ISSN : 0121-7593
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Ciencias Sociales

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
CorreaSantiago_educacioncalidadescuelacurriculo.pdf105.79 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons