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https://hdl.handle.net/10495/28279
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Pimienta Mesa, Juan Carlos | - |
dc.contributor.author | Torres Palencia, Carlos Andrés | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-09T15:06:30Z | - |
dc.date.available | 2022-05-09T15:06:30Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/28279 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN: ¿Haz publicado alguna vez un trabajo académico?, si la respuesta no es alentadora, no te preocupes, un gran porcentaje de los estudiantes de educación superior finalizan sus estudios universitarios sin dar a conocer las creaciones académicas que realizaron durante su formación. Esto se debe a que en muchos de los institutos no se cuenta con medios de comunicación que divulgue trabajos académicos; o en el peor de los casos, que se cuente con el medio pero que al momento de publicar algún contenido se exija una serie de criterios que difícilmente el estudiante cumple a cabalidad, dejándolo en desventaja ante personas ya tituladas y con gran trayectoria académica. Dado el caso contrario, en que hayas logrado hacer algún tipo de publicación en un medio institucional, eres de esos estudiantes que encabeza la pequeña lista que logró vivir la experiencia de compartir su conocimiento con otras comunidades, generando así un portafolio que se sumará a la experiencia como profesional. Es por ello que, esta investigación y posterior desarrollo de este Trabajo de Grado busca que los estudiantes universitarios cuenten con un medio de comunicación que divulgue sus contenidos académicos durante su trayectoria formativa, y que su vez desarrollen habilidades profesionales para el mercado laboral y competitivo. Uno de los casos anteriormente mencionados sucede en la Universidad de Antioquia, donde convergen diversos medios de comunicación que informan y divulgan contenidos de la comunidad universitaria. Estos a su vez cuentan con una serie de criterios editoriales que de cierta forma recrean unos filtros que no todos los involucrados logran cumplir, evitando que trabajos con un gran potencial trasciendan más allá del escrito e investigado por el estudiante, llegando así a un solo fin, la papelera de reciclaje. | spa |
dc.format.extent | 113 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.title | Propuesta para la creación de un medio de comunicación para la difusión de trabajos académicos de estudiantes universitarios | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Periodismo | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Comunicaciones y Filología. Periodismo | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
dc.subject.lemb | Internet | - |
dc.subject.lemb | Internet (Computer network) | - |
dc.subject.lemb | Tesis y disertaciones académicas | - |
dc.subject.lemb | Dissertations, Academic | - |
dc.subject.proposal | Universidad de Antioquia - Programas académicos | spa |
dc.subject.proposal | Internet - Historia | spa |
dc.subject.proposal | Investigación académica | spa |
dc.subject.proposal | Trabajos de grado | spa |
dc.subject.proposal | Visibilidad de las publicaciones | spa |
Aparece en las colecciones: | Periodismo |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TorresCarlos_2022_DifusionTrabajosAcademicos.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 2.28 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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