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Título : Estudio de factibilidad para la diversificación en el Colegio de la Presentación del municipio de Envigado a implementarse en 1992
Autor : Londoño Londoño, Belén
Hernández Díaz, Berta
metadata.dc.contributor.advisor: Marín Díaz, Edilma
metadata.dc.subject.*: Enseñanza secundaria
Secondary education
Sistema educativo
Educational systems
Educación secundaria
Educación diversificada
Sistema educativo - Colombia
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9291
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept37
Fecha de publicación : 1992
Resumen : RESUMEN: En esta investigación se presenta un estudio de factibilidad para diversificar el Bachillerato en el Colegio de la Presentación del Municipio de Envigado. Los objetivos que se han trazado, llevan a realizar una tarea de carácter prioritario, a saber, determinar el tipo de diversificación que se ha de implementar en el establecimiento, no sólo para dar cumplimiento a las normas existentes, sino para cualificar la enseñanza que se imparte, haciéndola más acorde a las necesidades del medio y a los intereses de las alumnas. Los objetivos que se han trazado, llevan a realizar una tarea de carácter prioritario, a saber, determinar el tipo de diversificación que se ha de implementar en el establecimiento, no sólo para dar cumplimiento a las normas existentes, sino para cualificar la enseñanza que se imparte, haciéndola más acorde a las necesidades del medio y a los intereses de las alumnas. El Colegio de la Presentación de Envigado, por cubrir todos los niveles de educación, desde el Preescolar hasta la Media Vocacional, puede llevar a cabo una formación Vocacional que permita a las alumnas optar por el tipo de Bachillerato que responda tanto a sus intereses personales como a las necesidades del medio. Con ayuda de los decretos y resoluciones que reglamentan el Decreto 1419 se trata de buscar la orientación de las Vocacionales que sirva a las alumnas de 10 y 11, para elegir el tipo de Bachillerato y las Modalidades que respondan mejor al desarrollo de Envigado, marcado por un proceso de acelerada urbanización y de una industrialización y comercio que identifican su sociedad en cambio. De esta manera, la Institución objeto de estudio, podrá ofrecer un valioso aporte, al presentar alternativas que modifiquen el bachillerato tradicional y posibiliten a las alumnas el desempeño de oficios que respondan a la vocación industrial y comercial de la ciudad.
Aparece en las colecciones: Maestrías de la Facultad de Educación

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