Efectividad de los organizadores previos con el método expositivo abierto en el área de las ciencias naturales en el grado sexto de básica secundaria del IDEM José María Bravo Márquez

Abstract

RESUMEN: La presente investigación trata de demostrar la efectividad de los organizadores previos utilizados en la enseñanza del Area de Ciencias Naturales de los grados sextos del Idem "José María Bravo Márquez". Para llevar a cabo el proyecto se procedió como a continuación se describe: Se escogió una población de 100 estudiantes del grado sexto y una muestra al azar de 90 alumnos divididos en 2 grupos así: El grupo experimental con 22 mujeres y 23 hombres y un grupo control con igual número de alumnos. Para comenzar se realizó un pretest de actitudes y una prueba objetiva de aprendizaje para precisar por un lado el grado actitudinal de los alumnos de sexto hacia las Ciencias Naturales y por el otro su aprendizaje en esta área de mostraron acuerdo con los resultados. Los grupos tenían el mismo nivel de conocimiento y de actitud hacia las Ciencias Naturales.