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https://hdl.handle.net/10495/29342| Título : | Concepciones sobre educando y maestro, y prácticas lúdico-pedagógicas de juegos cognitivos asociados |
| Autor : | Agreda Guerrero, María del Pilar Jaramillo Ospina, Claudia Milena |
| metadata.dc.subject.*: | Educación preescolar Estrategias pedagógicas Medellín (Antioquia) |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | Centro de Ediciones Universidad de Manizales |
| Resumen : | RESUMEN: el estudio se deriva de la participación de las investigadoras desde el año 2009 en el programa Aprende a Aprender, cuyo objetivo es contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación preescolar y básica desde el fortalecimiento de habilidades de pensamiento en los niños, mediante el uso de estrategias lúdico pedagógicas en las que los juegos y juguetes son las principales herramientas. Durante la participación en el programa, se ha evidenciado cómo la forma en la que el adulto propone la actividad de juego, potencia o limita las posibilidades de un descubrimiento significativo por parte de los niños. |
| ISBN : | 978-958-8045-26-9 |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos de Libros en Ciencias Sociales |
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