Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/2959
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorArdila Restrepo, María Elena-
dc.contributor.authorBecerra Naranjo, Luz María-
dc.contributor.authorCañas Gil, Natalia Isabel-
dc.date.accessioned2015-08-11T18:21:55Z-
dc.date.available2015-08-11T18:21:55Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationCañas, N., Ardila, M., & Becerra, L. (2012). Maestro, traductor y tecnologías de la información y la comunicación en la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia: Realidades y retos. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 17(1), 61–79.spa
dc.identifier.issn0123-3432-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/2959-
dc.description.abstractRESUMEN: Esta investigación cualitativa, de corte exploratorio y descriptivo, fue realizada a través de observaciones de clase y entrevistas a profesores y estudiantes. Ella nos permitió caracterizar el uso de las TICE en el proceso de adquisición de la lengua, su papel en los aspectos de la flexibilización curricular y las potencialidades sub utilizadas en el contexto. Concluimos que el uso que los actores hacen de internet favorece el desarrollo de las competencias lingüísticas; además, que se asiste a una transición en la profesión y la mentalidad de los profesores. Sin embargo, la formación, el trabajo colaborativo y la investigación son urgentes para que se reduzcan los problemas de sub utilización del recurso. Asimismo, proponemos que la introducción de las TICE se aborde como una innovación curricular y no meramente como una innovación tecnológica.spa
dc.description.abstractABSTRACT: This qualitative, exploratory and descriptive study was based on class observations and interviews of students and teachers. This research led us to characterize the use of the Information and Communication Technologies (ICTs) in Education inside the language acquisition process, their role within curricular flexibility, and their underused potentialities in the context of study. We conclude that the use of the Internet favors the development of linguistic competence, and that we are witnessing a transition of teachers’ practices and beliefs. However, there is still an urgent need for preparation, collaborative work and research on ICTs in education to promote a more enriching use of the resources. Besides, we propose an introduction of ICTs in education as a curricular innovation and not only as a technological one.spa
dc.format.extent28spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquia, Escuela de Idiomasspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.subjectCompetencia comunicativa-
dc.subjectFlexibilidad curricular-
dc.subjectInnovación curricular-
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación (TIC)-
dc.subjectCommunicative competence-
dc.subjectCurricular flexibility-
dc.subjectCurriculum development-
dc.subjectInformation and communications technology (ICT)-
dc.titleMaestro, traductor y tecnologías de la información y la comunicación en la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia: realidades y retosspa
dc.title.alternativeTeacher, translator, information and communication technologies at Escuela de Idiomas of Universidad de Antioquia: realities and challengesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupGIAE - Grupo de Investigación en Acción y Evaluación en Lenguas Extranjerasspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.identifier.eissn2145-566X-
oaire.citationtitleIkala, Revista de Lenguaje y Culturaspa
oaire.citationstartpage51spa
oaire.citationendpage79spa
oaire.citationvolume17spa
oaire.citationissue1spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.relation.ispartofjournalabbrevÍkalaspa
Aparece en las colecciones: Escuela de Idiomas

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Canas_Natalia_2012_maestro_traductor_tecnologias.pdf2.93 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons

 


Gestión de T.I. /Sistema de Bibliotecas / Universidad de Antioquia / Cl. 67 Nº 53 - 108 - Bloque 8 Conmutador: 219 51 51- 219 51 40 bibliotecadigital@udea.edu.co Medellín - Colombia