“Tomar el cielo por asalto” desde la universidad latinoamericana: conflictos armados internos y universidad latinoamericana a finales de siglo XX y principios del XXI

Abstract

RESUMEN: En algunas universidades latinoamericanas se experimentaron intensamente las hostilidades internas que vivieron sus sociedades desde finales de siglo XX hasta principios del XXI. Esas violencias se iniciaron durante la Guerra Fría, en cuyo clima de confrontación geopolítica se configuraron, desde los claustros académi-cos, ciertas perspectivas utópicas compartidas que entraron en confrontación con la propuesta modernizadora de los gobiernos liberales y/o conservadores de a región, que constituía cierto status quo. A partir del análisis de algunos casos emblemáticos de sociedades y universidades con altos niveles de confrontación y victimización en este periodo (El Salvador, Nicaragua, Colombia, Argentina, Perú, Cuba) se pretende entender la experiencia latinoamericana de un fenóme-no que fue regional y global, pero con especificidades nacionales e institucionales que tienen manifestaciones hasta nuestros días.

ABSTRACT: Some important universities in Latin America suffered the internal hostilities that their societies lived from the late 20th into the early 21st centuries in especially intense ways, ‘violences’ that began in the “climate of the time” marked by regional/global geopolitical confrontations (the “Cold War”) that, in some places, continued after that period had ended. In that setting some shared utopian perspectives were configured in academic cloisters, sparking confrontations with the proposals for modernization of Latin American governments, both liberal and conservative, that constituted a kind of status quo. This analysis of emblematic cases of societies and universities that experienced intense confrontation and victimization in that time (El Salvador, Nicaragua, Colombia, Argentina, Peru, Cuba) seeks to understand the Latin American experience of a phenomenon that, though regional/global in nature, had national and institutional specificities that continue to show manifestations today.