Narrativa autobiográfica : la experiencia del sujeto artista, la dimensión política en procesos formativos, desde lo público

Abstract

RESUMEN : El trabajo investigativo, da cuenta de un proceso que aborda el sujeto artista y pone de manifiesto el surgimiento de un horizonte promisorio para la formación ciudadana, cuya ruta reflexiva en función de los objetivos al recuperar una experiencia y hacerla consciente para reconocer el camino de construcción política en lo público, en su pretensión de narrar la experiencia dando relevancia al sentido y significado de la corporeidad, como postura política y democrática ejercida en la acción educativa centrada en la otredad cuyo posicionamiento se instala en el mundo de la vida para ir determinando desde donde se sitúa el sujeto en su devenir histórico, cultural como constructo que emerge en los desarrollos de la investigación. El método narrativo autobiográfico, aquí expuesto, centra su interés en aspectos experienciales que se enmarcan en una visión propositiva para sustentar otros modos de abordar la subjetividad, desde lecturas per formativas, estéticas, donde la corporeidad del sujeto artista en su experiencia, es potencial para reconfigurar significativamente la voz de la otredad, apuesta democrática desde lo publico en escenarios formativos. En este sentido, el texto nos acerca a los hallazgos y realizaciones para de este modo, conocer y revisar una apuesta por un proyecto educativo político a lo largo de la vida, con desarrollos orientados a encontrar en lo metodológico un acierto propositivo para el análisis crítico de la incidencia de procesos formativos en la construcción de subjetividad al interior de la escuela y los contextos sociales en los que la experiencia deja a cada paso, una huella, un camino transitado.