1. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
  2. Investigaciones
  3. CIEP (Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas)
  4. Artículos de Revista en Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/3056
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorHenao Álvarez, Octavio-
dc.date.accessioned2015-09-10T14:21:10Z-
dc.date.available2015-09-10T14:21:10Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationHenao Álvarez, O. (2006). Evidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la lecto-escritura. Revista de Educación y Pedagogía, 18(44), 71-87.spa
dc.identifier.issn0121-7593-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/3056-
dc.description.abstractRESUMEN: En este articulo se reseñan algunas investigaciones sobre el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lecto-escritura. Primero se describen algunos estudios pioneros llevados a cabo en el exterior, y luego se presentan varias investigaciones sobre el tema, realizadas por el grupo Didáctica y Nuevas Tecnologías en la Universidad de Antioquia.spa
dc.description.abstractABSTRACT: In this article some researches on the use of new infor-mation and communication technologies in the processes of teaching and learning of reading and writing are revie-wed. Firstly, some initial studies carried out overseas are described. Then, new researches on the topic, carried out by the Didactic and New Technologies Group of Univer-sity of Antioquia, are also presented.spa
dc.format.extent16spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquia, Facultad de Educaciónspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleEvidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la lecto-escrituraspa
dc.title.alternativeEvidence of the research on the impact of information and communication technologies in the teaching of reading and writingspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupGrupo Didáctica y Nuevas Tecnologíasspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleRevista Educación y Pedagogíaspa
oaire.citationstartpage71spa
oaire.citationendpage87spa
oaire.citationvolume18spa
oaire.citationissue44spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3e5aspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTOTRspa
dc.type.localOtros tipos de artículos de revistaspa
dc.subject.unescoNuevas tecnologías-
dc.subject.unescoNew technology-
dc.subject.unescoInformación y comunicación-
dc.subject.unescoInformation and communication-
dc.subject.lembGrupos de investigación-
dc.subject.lembResearch teams-
dc.subject.lembLectoescritura-
dc.subject.lembReading readiness-
dc.subject.proposalProceso enseñanza-aprendizajespa
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4566-
dc.subject.unescourihttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain5-
dc.description.researchgroupidCOL0003561spa
dc.relation.ispartofjournalabbrevRev. Educ. Pedagog.spa
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
HenaoOctavio_2006_Evidenciasinvestigacionimpacto.pdfOtros tipos de artículos de revista188.27 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons