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https://hdl.handle.net/10495/3091| Título : | El hombre soñado por Borges o la pedagogía de la imaginación |
| Otros títulos : | Borges' ideal man or the pedagogy of imagination |
| Autor : | Escobar Hoyos, Diana González Agudelo, Elvia María |
| metadata.dc.subject.*: | Formación profesional de maestros Teachers, training of Imaginación Imagination Desarrollo personal Self-realization Sueños en la literatura Dreams in literature Realidad en literatura Reality in literature Autores argentinos Authors, Argentine Literatura y educación Educational literature Educación Education Borges, Jorge Luis, 1899-1986 Las ruinas circulares Formación educativa Maestros de la literatura |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Facultad de Educación |
| Citación : | Escobar Hoyos, D., & González Agudelo, E. M. (2002). El hombre soñado por Borges o la pedagogía de la imaginación. Revista Educación y Pedagogía, 14(32), 95-102. |
| Resumen : | RESUMEN: Este ensayo plantea una relación dialéctica entre los procesos de formación y los procesos imaginativos a partir del análisis del cuento de jorge Luis Borges, "Las ruinas circulares". Ello como pretexto para analizar los postulados filosóficos de la denominada pedagogía de la imaginación. ABSTRACT: This essay proposes a dialectic relation between education processes and imaginative proccsses commencing from the analysis o/ jorge Luis Borges' story " Circular Ruins (Las Ruinas Circulares)." This is done as a pretext to analyze the philosophical propasáis of the so-called pedagogy of imagination. |
| ISSN : | 0121-7593 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de Revista en Educación |
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| GonzalesElvia_2002_hombresodañoborgespedagogiaimaginacion.pdf | Artículo de revisión | 110.76 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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