Capacidad de aprendizaje organizativo como fuente de ventaja competitiva sostenible

Abstract

RESUMEN: Desde los argumentos del Enfoque Basado en los Recursos y la Teoría de las Capacidades Dinámicas puede considerarse el aprendizaje organizativo como una capacidad dinámica de orden superior que permite desarrollar una ventaja competitiva sostenible. A través de una recopilación de estudios empíricos que han analizado el impacto del aprendizaje organizativo sobre el desempeño empresarial se comprueba el valor estratégico que tiene esta capacidad para la competitividad, se identifican los enfoques que han predominado en el estudio de esta relación y se plantean algunas recomendaciones para futuras investigaciones en este campo.

ABSTRACT: From the arguments of the Resource-Based View and the theory of Dynamic Capabilities, Organizational Learning can be considered as a higher order dynamic capability that can develop a sustainable competitive advantage. Through a compilation of empirical studies that have analyzed the impact of organizational learning on business performance we verify the strategic value of this capability for competitiveness, we identify the approaches that have dominated the study of this relationship and we suggest some recommendations for future research in this field.