Descubrimiento y reflexión en torno a la Técnica Alexander : incidencia en la práctica del violín

Abstract

RESUMEN: Este trabajo, presentado a modo de proyecto de grado para optar por el título de pregrado en Licenciatura en música con énfasis en violín, ahonda en los postulados que formuló F. Matthias Alexander, quien ideó una técnica propia para recobrar la postura natural del cuerpo a través de la observación consciente, consiguiendo curarse a sí mismo de las afecciones que le perjudicaban al recitar. Se presenta esta técnica como método de tratamiento preventivo para los estudiantes de música de la Universidad de Antioquia, haciendo énfasis en la importancia de una educación postural, visibilizando la necesidad de una asignatura relacionada que haga parte del pensum al comienzo del pregrado. La metodología de investigación empleada es de carácter cualitativo-descriptivo y se desarrolla desde un enfoque empírico y deductivo, haciendo uso de métodos de recolección de datos para sustentar la investigación, como la observación, la propia experiencia y la entrevista a un docente capacitado en el área.

ABSTRACT: This work, presented to fulfill the degree requirements for the bachelor's degree in Music with an emphasis on violin, delves into the postulates formulated by F. Matthias Alexander, who devised his own technique to recover the natural posture of the body through conscious observation, by which he recovered from the conditions that harmed his voice when reciting. This technique is presented as a method of preventive treatment for music students at the University of Antioquia; it emphasizes the importance of postural education, and highlights the need for a related subject to be part of the curriculum in the early stages of the program. The research methodology used is of a qualitative-descriptive nature and is developed from an empirical and deductive approach, using data collection methods to support the research, such as observation, own experience and an interview with a faculty member of the area.