Modelado de marginalia y rastros lectores en bibliotecas personales: la biblioteca de Guillermo Hoyos Vásquez

Abstract

RESUMEN: Pocas bibliotecas personales presentan características especiales únicas e irrepetibles como la biblioteca del filósofo colombiano Guillermo Hoyos Vásquez. El presente proyecto busca el modelado y la codificación de sus huellas lectoras constituidas por autógrafos, dedicatorias, anotaciones manuscritas, subrayados, rayados, correcciones de estilo, incluso con material acompañante, lo que requiere su intervención con la aplicación de metodologías en humanidades digitales, específicamente la edición académica digital, a través del lenguaje de marcado extensible -TEI XML. Esta biblioteca ya ha sido procesada bajo los estándares de la descripción bibliográfica de las ciencias de la información y la documentación, por lo tanto, el objetivo de esta iniciativa es implementar un proyecto de modelado de marginalia y rastros lectores ya identificados en su procesamiento técnico contribuyen a la preservación de la memoria, el patrimonio bibliográfico y documental de rasgos únicos, para desarrollar procesos investigativos, académicos y divulgación en la comunidad académica.

ABSTRACT: Few personal libraries have unique and unrepeatable special characteristics like the library of the Colombian philosopher Guillermo Hoyos Vásquez. This project seeks the modeling and coding of its reading footprints consisting of autographs, dedications, handwritten annotations, underlines, stripes, style corrections, even with accompanying material, which requires its intervention with the application of methodologies in digital humanities, specifically digital academic publishing, through the extensible markup language -TEI XML. This library has already been processed under the standards of bibliographic description of information sciences and documentation, therefore, the objective of this initiative is to implement a project of modeling marginalia and reader traces already identified in their technical processing contribute to the preservation of memory, bibliographic and documentary heritage of unique features, to develop research, academic and dissemination processes in the academic community.