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https://hdl.handle.net/10495/32636Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Jiménez Narváez, María Mercedes | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T17:02:05Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-07T17:02:05Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7519-31-2 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10495/32636 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El propósito general del proyecto es analizar precisamente cómo fue el proceso de inserción profesional de estos maestros principiantes, y cómo estas vivencias se pueden explicitar y movilizar cuando participan en un programa de acompañamiento. Las metodologías propuestas son la Investigación Acción Formación12 (iaf) y la narrativa,13 ya que se busca no solo identificar y describir la situación, sino intentar cambiar, transformar y empoderar a los participantes del propio proceso. Para ello, se organizaron una serie de encuentros diseñados desde la estrategia de taller,14 con temáticas inspiradas en la identificación de las situaciones que ellos viven en la cotidianidad del mundo laboral. | spa |
| dc.format.extent | 33 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas FCSH | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Divulgación | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Maestros egresados de la Universidad de Antioquia: vivencias y desafíos en tiempos de la covid-19 | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | spa |
| dc.publisher.group | Perspectivas de Investigación en Educación en Ciencias | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.citationtitle | Polifonía para pensar una pandemia | spa |
| oaire.citationstartpage | 64 | spa |
| oaire.citationendpage | 84 | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB | spa |
| dc.type.local | Capítulo de libro | spa |
| dc.subject.unesco | Educación en situación de emergencia | - |
| dc.subject.unesco | Education in emergencies | - |
| dc.subject.proposal | Pandemia COVID-19 | spa |
| dc.subject.proposal | Pandemias - Aspectos sociales | spa |
| dc.subject.proposal | Coronavirus | spa |
| dc.subject.proposal | Crisis humanitaria | spa |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17139 | - |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos de Libros en Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| JimenezMaria_2021_MaestrosEgresado.pdf | Capítulo de libro | 3 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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