La percepción social de los best-sellers Juveniles: El caso After de Anna Todd, Como proceso de identificación social

Abstract

RESUMEN: Los libros juveniles que se convierten en best-seller, son unos de los fenómenos mediáticos más notables de la actual industria literaria y cultural del siglo XXI; ya que, a partir de allí, se interconectan distintas formas culturales que permean notablemente a la población, ocasionando ciertas variaciones en las dinámicas comportamentales de los sujetos sociales. Por lo tanto, esta investigación trata de determinar si los best-sellers pueden ser objetos sociales que logren articular y orientar socialmente, a través de su lenguaje y otras formas de presentación; al público de jóvenes de la generación Z logrando así, la construcción de la identidad de estos jóvenes y a su vez generando nuevas formas de sociabilidad y pertenencia a través de los libros, o si, por el contrario, los best-sellers solo están orientados a la venta de ejemplares.

ABSTRACT: Children's books that are defined as best-sellers are one of the most notable media phenomena of the current literary and cultural industry of the 21st century; since, from there, different cultural forms are interconnected that permeate the population determinedly, causing certain variations in the behavioral dynamics of social subjects. Therefore, this research tries to determine if best-sellers can be social objects that manage to articulate and guide socially, through their language and other forms of presentation; to the audience of young people from generation Z, thus achieving the construction of the identity of these young people and in turn showing new forms of sociability and belonging through books, or if, on the contrary, the best-sellers are only oriented to the sale of copies.